منتدي تربية أون لاين

مرحباً بك عزيزي الزائر في منتدي تربية أون لاين نتمني أن تقضي معنا وقتاً مفيداً وأن تطول فترة بقائك معنا
وذلك بتسجيلك في المنتدي كعضو وبالتالي تستطيع رؤية جميع الأقسام المحجوبة عن الزوار .

ملحوظة : عند تسجيلك معنا يجب عليك تفعيل هذا التسجيل من خلال فتح الرسالة التي تصل لك علي الايميل للتفعيل

انضم إلى المنتدى ، فالأمر سريع وسهل

منتدي تربية أون لاين

مرحباً بك عزيزي الزائر في منتدي تربية أون لاين نتمني أن تقضي معنا وقتاً مفيداً وأن تطول فترة بقائك معنا
وذلك بتسجيلك في المنتدي كعضو وبالتالي تستطيع رؤية جميع الأقسام المحجوبة عن الزوار .

ملحوظة : عند تسجيلك معنا يجب عليك تفعيل هذا التسجيل من خلال فتح الرسالة التي تصل لك علي الايميل للتفعيل

منتدي تربية أون لاين

هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.

4 مشترك

    أسباب ضعف البحوث وأخطاء الباحثين

    أحمد موسي
    أحمد موسي
    Admin
    Admin


    ذكر
    عدد الرسائل : 1907
    العمر : 39
    محل الإقامة : المحــــــلة الكبـــــــــري
    الوظيفة : مدرس حــــاسب آلــــي
    التخصص : مسجل ماجستير {تكنولوجيا التعليم}
    نقاط : 2110
    تاريخ التسجيل : 06/04/2007

    بطاقة الشخصية
    الله أكبر كبيرا: صدقينــــــي

    أسباب ضعف البحوث وأخطاء الباحثين Empty أسباب ضعف البحوث وأخطاء الباحثين

    مُساهمة من طرف أحمد موسي الثلاثاء مارس 22, 2011 2:18 am




    أسباب ضعف البحوث وأخطاء الباحثين



    هناك أسباب كثيرة منها ما يلام عليها الباحث ومنها ما لا يلام عليها
    الباحث فتخرج خطته بهذا الشكل ، فهنا أخطاء لا يختلف عليها اثنين كما يقال أ ب بحث
    علمي ، وهناك اخطاء اخري ليست في يد الباحث او علي الاقل لا يعلمها الباحث لقلة
    خبرته العملية في تنفيذ وتصميم بحوث







    وأحب أن أقول ملحوطة قوية يرردها أساتذة
    التربية قد يكون عليها خلاف ولكن أقولها " لو رسب الطالب في الامتحان أو لم
    يتعلم بشكل جيد فالخطأ هو خطأ المعلم لأنه لم يستخدم الطريقة المناسبة لتوصيل
    المعلومة " ونتأكد من هذا الخطأ من المعلم من كثرة الطلاب الراسبين او الطلاب
    الغير فاهمين لهذا الجزءالمشروح فالرسوب هنا ليس الحصول علي درجة اقل من النصف
    لأنه قد يجب الدرجة النهائية وهو مش فاهم حاجة لأنه جابه بالغش أو الحفظ -- فإن
    اتفقنا علي أن الخطأ بهذا الشكل هو خطأ المرسل ....وهنا اقف وقفة مقارنة بين ما
    قلته وواقع أبحاث التربية فبتأكيد من الدكاترة أن كثير إن لم يكن معظم الأبحاث غير
    صالحة للقرأة وليس حتي للمناقشة لأن بهاأخطا جسيمة جسيمة ..... ولكن من أين حصل
    هؤلاءالطلاب علي العلم الخاطئ هل كلهم اجتهدوا خطأ -- أم أن تعليمهم كان به خلل






    لاأنفي الخطأ واللوم علي الباحثين الغير جيدين
    او المهملين بل انا ضده والومه ولكن بالنظر نجد أن كثيييييييييييير من الباحثين
    بهذا الشكل !!!!!!!!!!!!! يبقي هنا علامة تعجب كيف توحدوا في الخطا وعدم الفهم
    وعدم القدرة علي تطبيق ما اخذه --- وهنا اجيب علي هذا اللبس بعدة نقاط :

    1 - اختلاف
    ارءا الدكاترة الذين درسوا لهم عليهم عامل في هذا الفهم الخاطئ

    2 - بعد النظري
    الذي درسوه في الخاص عن العملي في بحثهم فهناك فصل كبييير

    3 - اختلاف الدكاترة علي
    امور اساسية لا فرعية كالمتغيرات تنفع ولا لا !!!! فما ننتظر من الباحثين

    4 -
    اعتماد المشرف المشرفين للبحث في السمينار النوعي ثم هدمه في السمنار العام يجعل
    الباحثين في فجوة بين المشرفين وباقي الدكاترة في السمينار فلا يوجد معاير ثابته
    يمكن ان نقيم من خلالها البحث ونقول ينفع ولا لا --- ثم ماذا ننتظر من نظرةالباحث
    للمشرف هل تتغير بعد السمنار




    اعتذر عن تعليقي للدكاترة ولكن إن كنا نريد
    أن نصل لبحث علمي جيد لابد ان نصل للخطا فين ونضبطه سواء اكان من جانب الباحثين او
    من جانب الدكاترة فأعتقد الجميع في مركب واحدة واعتقد ان الجميع بعد الثورة بالاخص
    الكل الكل بلا استثناء يريد لمصر التقدم والرقي


    azza serganey
    azza serganey
    عضو
    عضو


    انثى
    عدد الرسائل : 71
    العمر : 41
    محل الإقامة : الغربية - المحلة الكبرى
    الوظيفة : دكتوراة فى مناهج وطرق تدريس العلوم
    التخصص : بيولوجى
    نقاط : 126
    تاريخ التسجيل : 20/11/2009

    بطاقة الشخصية
    الله أكبر كبيرا:

    أسباب ضعف البحوث وأخطاء الباحثين Empty رد: أسباب ضعف البحوث وأخطاء الباحثين

    مُساهمة من طرف azza serganey الأربعاء مارس 23, 2011 12:22 pm

    أنا معاك ووأشاركك الرأى وقاتها من سابق نحن نظل مستقبلين للعلم لحد مانخلص الدبلوم الخاص بعد كدة المفروض نكون منتجين بس للأسف نحن نستقبل خطأ فننتج خطأ
    لازم نتحد اساتذة وباحثين نمنع الاسلوب المضاد لنا فى السيمنار نحن باحثين ماجستير ودكتوراة يعنى لازم نُحترم من الاخرين حتى نستطيع ان نحترم الآخرين
    لماذا نقبل الذل والمهانه
    لماذا نصبر على الاهانات المتلاحقة
    لماذا نوافق على ان نكون أداة يحركها الاخرين
    دعونا نتحد ونوحد مطالبنا والتى هى اقل الحقوق وهى """""""""""""الاحترام""""""""""""""""ط
    avatar
    رويداالصديق
    عضو
    عضو


    انثى
    عدد الرسائل : 7
    العمر : 37
    محل الإقامة : دمنهور
    الوظيفة : معلم
    التخصص : لغة انجليزية
    نقاط : 7
    تاريخ التسجيل : 25/02/2010

    بطاقة الشخصية
    الله أكبر كبيرا:

    أسباب ضعف البحوث وأخطاء الباحثين Empty رد: أسباب ضعف البحوث وأخطاء الباحثين

    مُساهمة من طرف رويداالصديق الخميس مارس 24, 2011 2:12 pm


    اظن ان المعايير موجودة بالفعل
    وان الفكرة عندما تتعرض للنقاش باكثر من شكل تصبح مدعمة اذا كان النقاش دا فعلا للبناء والارتقاء مش مجرد معارضة لراي الغير
    ولكن الذي يلزم الفكرة هو صدقها وقدرتها علي التحدي واثبات صحتها
    فاطمة الزهراء
    فاطمة الزهراء
    عضو
    عضو


    انثى
    عدد الرسائل : 150
    العمر : 39
    محل الإقامة : مصر بلدى
    الوظيفة : باحثة مقيدة بالماجستير (العلوم التجارية)
    التخصص : مناهج وطرق تدريس العلوم التجارية
    نقاط : 234
    تاريخ التسجيل : 03/05/2009

    بطاقة الشخصية
    الله أكبر كبيرا:

    أسباب ضعف البحوث وأخطاء الباحثين Empty رد: أسباب ضعف البحوث وأخطاء الباحثين

    مُساهمة من طرف فاطمة الزهراء الإثنين مارس 28, 2011 12:38 am

    المشكلة الاكبر ان هناك بعض الدكاترة للاسف لم يحضروا السيمنار النوعى من ناحية والاخرى هو اننا نصل
    الى تخليص الحسابات داخل السيمنار العام وعلينا نحن االبابحثين ان نتعلم كيف يمكننا المشاهدة الجيدة لنزاع الدكاترة المستمرة انا باحثة من الباحثين لم احضر السيمنارات هذا العام غير مرات معدودة فنحن جميعا نترك عملنا واغيب من عملى من اجل السيمنار

      مواضيع مماثلة

      -

      الوقت/التاريخ الآن هو الجمعة مارس 29, 2024 12:14 am